به نقل از «ایسنا»

نظام دانشگاهی و ورودی دانشجویان ما در علوم پایه، با ضعف مواجه است

تاریخ انتشار: ۲۵ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۱۰۶۵۵۹

ایسنا/کرمان معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: در علوم پایه هم اکنون نظام دانشگاهی و ورودی دانشجویان ما با ضعف مواجه است و باید راه حلی برای آن اتخاذ شود.

دکترمحمدمهدی کاظمی صبح امروز ۲۵ بهمن ماه در همایش ملی کیفیت بخشی به آموزش علوم پایه در کرمان اظهار کرد: سال ۲۰۲۲ سال جهانی علوم پایه انتخاب شد و هدف این بود به این مقوله با نگاه پیشرفت پایدار در جوامع توجه بیشتری بدهند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با اشاره به نگاه دینی در تربیت دانشمندان در عرصه علوم و تکنولوژی، عنوان کرد: اگر توجه به علوم پایه را آنطور که مقام معظم رهبری توجه به علم و فناوری را در کشور دنبال و مطرح کردند، مد نظر قرار دهیم، در عرصه جهانی ارتقاء یافته و تاثیر آن را در زندگی و جامعه و قابلیت های آن را حس می کنیم.

کاظمی با بیان اینکه وجه دوم، تلفیق علوم پایه با علوم ترکیبی است، افزود: اگر می خواهیم در کشور در علوم کاربردی پیشرفت کنیم، باید به علوم پایه توجه نموده و این علوم باید به عنوان اصل و اساس قرار بگیرد.

معاون وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: علوم پایه راه حل هایی برای بهتر پیش رفتن امور فراهم خواهد کرد، البته مشکلاتی پیش رو قرار می دهند اعم از مسائل زیست محیطی، آب و انحراف از مسیر اصلی که موجب ایجاد خشونت در جهان می شود لذا مسئله مهم، روحیه اخلاق مدار ی در علوم پایه است.

وی با اشاره به تاکید مقام معظم رهبری بر جنبش نرم افزاری و تولید علم، تصریح کرد: به این مسئله توجه نشد، به دلیل مدرک گرایی. و رویکرد حافظه محوری به دلیل کنکور ایجاد و موجب چالش هایی در نظام آموزشی شد.

کاظمی افزود: در علوم پایه هم اکنون نظام دانشگاهی و ورودی دانشجویان ما با ضعف مواجه است و باید راه حلی برای آن اتخاذ شود.

وی ادامه داد: براساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی، فرصتی برای حذف کنکور یا کاهش ضریب کنکور پیش آمده تا توجه به برنامه درسی اتفاق بیفتد.

کاظمی گفت: اگر قرار است در علوم پایه پیشرفت و مسائل را حل کنیم، هیچ راهی نیست جز اینکه از آموزش و پرورش به آن بپردازیم؛ منظور از آموزش و پرورش، لزوما سوادآموزی نیست و باید الفبای پیشرفت کشور را به دانش آموزان یاد بدهیم و این با بحث حافظه محوری در تناقض است. ضمن اینکه نسل جوان ما باید با زمینه های مختلف علم و فناوری آشنا شود. 

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه از چالش های دیگر این حوزه برنامه درسی است که رهبری نیز در دیدار با فرهنگیان به این موضوع اشاره کردند، افزود: روش، اهداف، ابزار و به ویژه شیوه ارزشیابی جهت دهنده به نظام آموزشی است. ضمن اینکه ارائه محتوا و خود محتوا بسیار مهم است.

وی با بیان اینکه فلسفه علم مغفول مانده و به دانش آموزان درباره فلسفه علم نگفته ایم، تصریح کرد: تنوع در محیط و عرصه های یادگیری مسئله مهمی است. شیوه سخنرانی دیگر جوابگو نیست به ویژه در علوم پایه و روش های یاددهی و یادگیری باید متحول شود؛ یکی از راهکارهای سند تحول، تنوع در محیط های یادگیری است. مثل طبیعت، آزمایشگاه و پژوهش سراها.

کاظمی با اشاره به اینکه طی ۹ سال گذشته کمی به علوم پایه بی توجهی شد و تعداد دانش آموزان در رشته ریاضی فیزیک کاهش یافت، گفت: این مسئله دلایل مختلف دارد، یک مورد، پایه های علمی ضعیف دانش آموزان است. بخشی از علوم پایه وحشت دارند و دیگر اینکه اهل ممارست و تمرین نیستند لذا باید جبران و شرایط را برای دانش آموزان فراهم کنیم.

معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه باید دانش آموزان علاوه بر توجه به پیشرفت خودشان، به پیشرفت های اجتماعی و کشور توجه بیشتری داشته باشند، افزود: پیشرفت های ایران در علم و فناوری به دلیل توجه به علوم پایه در ۱۵ سال گذشته است و باید بیشتر به این حوزه توجه و اُفت ها را جبران کنیم؛ یادگیری جمعی و گروهی یکی از موضوعات جذاب در این عرصه است و استفاده از فناوری اطلاعات و ارائه آموزش و ابزار تکنولوژی آموزشی که در ایام کرونا ایجاد شد، باید آن را قدر دانست.

وی با اشاره به اینکه بابد در کنار ارزشیابی چند ساعتی، ارزشیابی گروهی باشد و این خودش زمینه ایجاد یادگیری را فراهم می آورد، تصریح کرد: مشاوران و معلمان برای ترغیب و تشویق دانش آموزان به علوم پایه و ریاضی تلاش نمایند. در سال تحصیلی جاری سهم رشته ریاضی بعد از ۹ سال روند کاهشی، حدود دو درصد افزایش پیدا کرد.

کاظمی با اشاره به اینکه باید از استعدادهای بی نظیر جامعه و نظام تعلیم و تربیت استفاده و جوانان و نوجوانان را به این سمت سوق دهیم، افزود: باید دانش آموزان را در علوم مختلف و دانش بنیان تربیت کنیم.
تضمین با کیفیت اموزش باشیم.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استانی اجتماعی علوم پایه معاون وزیر آموزش و پرورش كرمان استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی ورزشی استانی فرهنگی و هنری منطقه مازندران زنجان كرمانشاه استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی ورزشی آموزش و پرورش علوم پایه علوم پایه دانش آموزان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۱۰۶۵۵۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

جامعه دانشگاهی در برابر جنایات رژیم غاصب اسرائیل سکوت نمی‌کند

وزیر علوم تحقیقات و فناوری با اشاره به اعتراضات و تجمع گسترده دانشجویان در مقابل جنایات رژیم غاصب اسرائیل گفت: جامعه دانشگاهی در برابر این جنایات سکوت نخواهند کرد.

به گزارش خبرگزاری ایمنا از کهگیلویه و بویراحمد، محمدعلی زلفی‌گل امروز _شنبه هشتم اردیبهشت_ در جمع خبرنگاران، درباره نوع برخورد پلیس آمریکا با دانشجویانی که معترض به نسل‌کشی رژیم اسرائیل هستند و مقایسه آن با برخوردی که پلیس ایران در اعتراضات سال ۱۴۰۱ داشت، اظهار کرد: نوع برخورد ما نشان‌دهنده این است که جمهوری اسلامی برای علم، عالم، خانواده بزرگ و فهیم و فرزانه دانشگاهی جایگاهی خاص قائل است و بر همین اساس قانونی تصویب کرده است که اجازه نمی‌دهد نیروهای امنیتی و نظامی وارد دانشگاه شوند.

وی افزود: عملکرد ما به دلیل آن است که برای جامعه دانشگاهی، علم و عالم جایگاه خاصی قائل هستیم و دیدید در سال ۱۴۰۱ که اعتراضات سه ماه طول کشید به جای اینکه پلیس وارد دانشگاه شود، شخص وزیر علوم وارد دانشگاه شد.

وزیر علوم تحقیقات و فناوری گفت: در بحبوحه حوادث سال ۱۴۰۱ خودمان وارد دانشگاه صنعتی شریف شدیم و به میان دانشجویان رفتیم و صحبت‌های آن‌ها را شنیدیم و مدیریت کردیم.

وی با اشاره به تناقض رفتار کشورهایی که خود را مهد آزادی می‌دانند، تصریح کرد: در دانشگاه‌های کشورهایی که مدعی مهد آزادی هستند، می‌بینیم که با دانشجو و استاد چگونه برخورد می‌کنند و در حوادث اخیر دانشگاه‌های آمریکا دیدیم که آزادی لگدمال شد و چگونه با دانشجویان برخورد کردند.

زلفی‌گل خاطرنشان کرد: دانشگاهیان ما چنین رفتارهایی را می‌بینند و به داشتن آزادی در دانشگاه‌های خودمان افتخار می‌کنند.

وزیر علوم تصریح کرد: دانشجویان و دانشگاهیان ایران اسلامی از دانشجویان و دانشگاهیان سایر کشورها که به ندای وجدان خود پاسخ دادند و در برابر نسل‌کشی صهیونیست‌ها حساسیت به خرج می‌دهند، تقدیر و تشکر می‌کنم؛ به‌یقین سازمان‌های بین‌المللی در مورد چنین خواسته‌ای از سوی قشر فرهیخته دانشجو و دانشگاهی تمکین خواهد کرد و صدای اعتراضات دانشجویان را خواهند شنید.

وی گفت: امروز هم خواهیم دید که در دانشگاه تهران و سایر دانشگاه‌های کشور برنامه‌هایی خواهند داشت و با دانشگاهیانی که با مظلومان فلسطینی هم‌دردی کردند، مکاتبه خواهد شد و با آن‌ها ارتباط برقرار می‌کنیم و یقین داریم که چنین حرکت‌های دانشگاهی در مقابله با رژیم ظالم صهیونیستی نتیجه‌بخش خواهد بود.

کد خبر 748397